Nas aulas de Supkis Cheek, os alunos devem aprender os processos que os profissionais de contabilidade do mundo real seguiriam, o que pode incluir IA. “A resposta para mim não é tão importante quanto o processo pelo qual o aluno obteve a resposta”, diz ela, “e por isso preciso que eles usem processos que estão disponíveis para eles no mundo real para que possam usar isso no ambiente universitário”. A experiência também visa apresentar aos alunos o rigoroso mundo das finanças corporativas e ajudá-los a aprender quando determinados processos e técnicas são aceitáveis. “O curso é um lugar seguro para falhar, para que, quando chegarem ao mundo real, estejam mais adequadamente equipados”, diz ela. “Aqui, a pior coisa que pode acontecer com você é tirar uma nota ruim – versus a pior coisa que acontece se um auditor perder algo pode ser um relatório de auditoria deficiente que resulta em multas significativas, ações judiciais e erosão da confiança pública.”
Fazendo as perguntas certas
Para muitos educadores, a IA não é algo que deve ser meramente incluído nos seus currículos: em vez disso, estão a construir ativamente os seus cursos para ensinar aos seus alunos como utilizá-la de forma eficaz. Afinal, como diz Lushpenko, da Brokee, “para aproveitar ao máximo a IA, você ainda precisa saber quais perguntas fazer e como aplicar as respostas que ela lhe dá”.
“Outros tipos de treinamento precisam ser desenvolvidos com ferramentas de IA especificamente em mente”, diz Risto Miikkulainen, vice-presidente sênior de IA evolutiva do Cognizant AI Labs e professor de ciência da computação na Universidade do Texas em Austin. “Essas tarefas podem ser maiores do que as atuais, com design geral feito pelos alunos e implementação detalhada de baixo nível feita por ferramentas de IA. Eles podem incluir novas tarefas, como atualização de software, depuração e reparo, que atualmente são tediosas, mas nas quais as ferramentas de IA podem ajudar significativamente. Eles também podem incluir o design de software para que a IA possa ser usada de forma mais eficaz no futuro para atualizá-lo e mantê-lo também.”
